校 本 管 理

由 二 零 零 零 年 起 ， 所 有 公 营 学 校 已 开 始 推 行 校 本 管 理 。 为 方 便 学 校 推 行 校 本 管 理 ， 教 育 统 筹 局 已 简 化 行 政 程 序 ， 给 予 学 校 更 多 责 任 和 更 大 弹 性 。 另 一 方 面 ， 学 校 则 要 在 成 效 表 现 和 公 帑 运 用 上 提 高 透 明 度 和 加 强 问 责 。

校 外 评 核

校 本 管 理 计 划 自 二 零 零 零 年 推 行 以 来 ， 学 校 自 我 评 估 日 渐 受 到 重 视 ， 学 校 自 评 机 制 旨 在 协 助 学 校 改 善 学 生 的 学 习 质 素 。 学 校 发 展 及 问 责 架 构 于 二 零 零 三 年 五 月 推 出 后 ， 教 育 统 筹 局 所 进 行 的 质 素 保 证 视 学 正 逐 渐 转 为 校 外 评 核 的 新 模 式 ， 目 的 是 核 实 学 校 的 自 评 结 果 ， 并 为 学 校 提 供 订 立 未 来 数 年 改 善 工 作 优 次 的 外 来 推 动 力 。 当 局 会 逐 步 协 助 学 校 进 行 自 我 评 估 ， 从 而 推 动 学 校 持 续 发 展 ， 并 协 助 学 校 把 自 评 结 果 分 别 与 学 校 先 前 的 水 准 以 及 本 港 其 他 学 校 的 表 现 作 比 较 ， 以 评 估 本 身 的 表 现 。

二 零 零 三 年 二 月 至 二 零 零 五 年 十 二 月 ， 教 育 统 筹 局 已 在 310 所 学 校 进 行 首 轮 校 外 评 核 。 预 料 该 局 可 在 二 零 零 七 年 或 之 前 完 成 首 个 校 外 评 核 周 期 。

高 等 教 育 院 校 的 管 理 组 织

每 所 高 等 教 育 院 校 均 按 所 属 条 例 的 规 定 ， 设 有 本 身 的 管 治 架 构 ， 包 括 管 理 组 织 ( 称 为 “ 校 董 会 ” ) 和 规 管 学 术 事 务 的 组 织 ( 称 为 “ 教 务 委 员 会 ” )。 受 教 资 会 资 助 的 八 所 院 校 最 近 曾 就 本 身 的 管 治 架 构 进 行 检 讨 ， 以 确 保 各 院 校 能 继 续 有 效 运 作 。

有 关 条 例 授 权 行 政 长 官 以 大 学 监 督 的 身 分 ， 委 任 校 董 会 主 席 和 指 定 数 目 的 成 员 ， 从 而 确 保 校 董 会 所 包 括 的 工 商 界 和 学 术 界 成 员 组 合 均 衡 。