教 師 的 專 業 發 展 |
師 訓 與 師 資 諮 詢 委 員 會 已 就 師 資 培 訓 進 行 全 面 檢 討 , 以 期 提 高 本 港 教 學 人 員 的 整 體 教 學 水 準 和 專 業 水 平 。 委 員 會 通 過 指 定 的 專 責 小 組 與 有 關 人 士 緊 密 合 作 , 負 責 確 定 教 師 的 供 求 差 距 , 並 建 議 縮 窄 差 距 的 方 法 ; 檢 討 和 建 議 提 高 教 師 的 入 職 資 歷 ; 研 究 如 何 加 強 支 援 新 入 職 教 師 ; 以 及 研 究 如 何 表 揚 卓 有 成 就 的 教 師 。 政 府 已 一 併 考 慮 上 述 建 議 , 並 着 手 適 時 和 有 效 地 實 施 這 些 建 議 。 校 長 的 專 業 發 展 為 幫 助 校 長 作 好 準 備 並 支 援 他 們 更 有 效 地 履 行 工 作 , 政 府 在 二 零 零 一 至 零 二 學 年 為 885 名 在 職 校 長 、 168 名 新 任 校 長 、 857 名 副 校 長 , 以 及 有 志 成 為 校 長 的 主 任 級 教 師 舉 辦 本 港 和 海 外 專 業 培 訓 課 程 。 為 了 有 系 統 地 照 顧 校 長 在 不 同 職 業 情 況 下 的 不 同 成 熟 程 度 和 發 展 需 要 , 政 府 在 全 面 徵 詢 教 育 界 的 意 見 後 , 定 出 為 校 長 而 設 的 專 業 發 展 架 構 。 由 二 零 零 二 年 九 月 起 , 所 有 在 職 校 長 每 年 須 參 加 至 少 50 小 時 的 持 續 專 業 發 展 活 動 , 在 三 年 的 周 期 內 共 須 參 加 至 少 150 小 時 的 活 動 , 為 教 師 終 身 學 習 樹 立 良 好 榜 樣 。 香 港 教 師 中 心 香 港 教 師 中 心 在 一 九 八 九 年 成 立 , 宗 旨 是 促 進 教 師 的 專 業 發 展 和 團 結 精 神 。 教 師 中 心 在 北 角 和 紅 磡 各 有 一 個 會 址 。
教 育 人 員 專 業 操 守 議 會 教 育 署 於 一 九 九 四 年 成 立 教 育 人 員 專 業 操 守 議 會 。 議 會 不 是 法 定 機 構 , 宗 旨 是 提 高 教 師 的 專 業 水 平 。 議 會 由 23 名 由 各 學 校 / 教 育 團 體 提 名 的 成 員 和 三 名 由 教 育 署 署 長 提 名 的 成 員 組 成 , 負 責 就 提 高 教 育 專 業 操 守 事 宜 向 教 育 署 署 長 提 供 意 見 , 職 責 包 括 擬 訂 一 套 界 定 教 育 工 作 者 應 有 操 守 的 運 作 準 則 , 以 及 在 有 需 要 時 就 有 關 糾 紛 或 指 稱 違 反 專 業 操 守 的 個 案 提 供 意 見 。 |